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Tout cela s’inscrit dans le contexte de la décadence générale de la culture occidentale. Guides et illuminés n’ont de cesse de vouloir changer non seulement les sociétés, mais l’humain, en dépit de toute raison anthropologique. L’idéologie tient lieu de politique – ce n’est pas nouveau, mais le phénomène a pris une ampleur vertigineuse – et les faiseurs de systèmes s’enferment dans un formalisme jamais confronté à l’expérience du réel. Il ne pourra en résulter que de grandes catastrophes humaines. Tant qu’il demeurera encore des générations anciennes, dont la culture n’a pas été formatée par ces délires, les sociétés résisteront. Guides et illuminés le savent, c’est pourquoi ils endoctrinent les jeunes générations. L’École, que la gauche d’antan appelait “libératrice” est devenue un appareil d’asservissement totalitaire. Il serait temps de rendre aux familles la responsabilité d’éducation et de contenir l’école dans son rôle d’instruction publique. Cet objectif, bien que difficile à atteindre, n’est pas du tout utopique. Finissons-en avec l’hybris des fausses “élites” dégénérées.